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三年级荷花记录卡的写法：观察荷花的外貌及特性并记录下来。
名称：荷花（又名莲花、芙蕖、芬陀利花、水芝等等）。
样子：莲花开放在花茎的顶端。它的花瓣有重瓣也有复瓣，每朵花有六瓣到十几瓣不等。它的花瓣比较薄，呈椭圆形，顶部略尖，勺状，长约10厘米，宽4厘米左右。
颜色：深红色、白色和粉色。
气味：清香。
其他：夏天开放，它的很多部位也可以食用。荷花全身皆宝，藕和莲子能食用，莲子、根茎、藕节、荷叶、花及种子的胚芽等都可入药。荷花的叶子来进行泡茶喝，泡出来茶的味道有一种清香的感觉。
荷花的相关知识：
荷花，又称莲花，古称芙蓉、菡萏、芙蕖，毛茛目睡莲科植物，是多年生草本花卉。
荷花原产于中国，主要分布在亚热带和温带地区，通常被种植于池塘之中，花一般盛开于夏季，花期6至9月，单生于花梗顶端，花瓣多数，嵌生在花托穴内，有红、粉红、白、紫等颜色。花瓣为水滴形，种子为卵形。性喜相对稳定的平静浅水、湖沼、泽地、池塘等，喜光，极不耐荫。地下茎长而肥厚，有长节，叶盾圆形。
中国古代的文学家认为荷花圣洁高雅，所以在古代诗词歌赋中经常会有歌颂莲花的篇章，如：“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”（周敦颐《爱莲说》）。荷花的花语：清白、高尚而谦虚，高风亮节，表示坚贞、纯洁、无邪、清正的品质。
小学三年级蝴蝶兰的植物记录卡怎么写？
菊花的记录卡写法如下：
先记录每天植物外部的基本条件。还要包括每天的天气变化，气温，湿度，土壤肥沃程度等等。最后记录植物浇水，发芽，叶片，开花，结果，观察菊花,写下它与其他同类植物不同的地方,也可以加入自己的想象。
菊花的特征：菊花为多年生草本，高 60-150厘米。茎直立，分枝或不分枝，被柔毛。叶互生，有短柄，叶片卵形至披针形，长 5-15公分，羽状浅裂或半裂，基部楔形，下面被白色短柔毛，边缘有粗大锯齿或深裂，基部楔形，有柄。头状花序单生或数个集生于茎枝顶端，直径 2.5-20厘米，大小不一，单个或数个集生於茎枝顶端。
因品种不同，差别很大。总苞片多层，外层绿色，条形，边缘膜质，外面被柔毛；舌状花白色、红色、紫色或**。花色则有红、黄、白、橙、紫、粉红、暗红等各色，培育的品种极多，头状花序多变化，形色各异，形状因品种而有单瓣、平瓣、匙瓣等多种类型，当中为管状花，常全部特化成各式舌状花；花期 9-11月。雄蕊、雌蕊和果实多不发育。
三年级下册植物记录卡该怎么写
蝴蝶兰天南星科麒麟叶属植物，高大藤本，茎攀援，节间具纵槽，多分枝，枝悬垂，幼枝鞭壮，细长，粗3一4毫米，节间长15一20厘米，长柄长5一10厘米。
蝴蝶兰（学名：Phalaenopsis aphrodite Rchb. F.），兰科蝴蝶兰属植物。
蝴蝶兰约100种，产于潮湿的亚洲地区，自然分布于阿隆姆、缅甸、印度洋各岛、马来半岛、南洋群岛、菲律宾以至中国台湾等低纬度热带海岛。
蝴蝶兰喜欢高气温、高湿度、通风透气的环境；不耐涝，耐半阴环境，忌烈日直射，忌积水，畏寒冷，色多，型美，是著名的观赏花卉。素有“洋兰王后”之称。
?蝴蝶兰约100种，原产欧亚、北非、北美和中美。两个很有名的种，二叶舌唇兰开白花，植株较小，绿花舌唇兰花大，绿白色，株形也较大，两者均有5～15朵花，芳香，簇生成穗状花序！
1、记录植物的基本信息，例如名字、样子、颜色和气味，描述植物的状态，植物的不同这种变化。
2、记录观察方法，描述学生是如何观察植物的，记录观察植物时的感受，以及自己对于植物的想象和联想。
3、记录一些关于植物的其他信息，例如生长习性诗句等，完成记录卡之后进行修改和分享。
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