网上有关“科普中国app是什么骗局”话题很是火热，小编也是针对科普中国app是什么骗局寻找了一些与之相关的一些信息进行分析，如果能碰巧解决你现在面临的问题，希望能够帮助到您。
不是骗局。科普中国是科普中国品牌的集中展现，秉承众创、严谨、共享宗旨，携同社会各方，着力科普内容建设和表达形式创新，借助传播渠道，向全社会提供科学、权威、准确的科普信息内容和相关资讯，让科技知识在网上和生活中流行。
科普是什么
科普产业化呼唤现代科普理念
在市场经济的格局下，恐怕还得补充一句：“科普太重要了，也不能完全交给距离市场较远的科学文化精英去搞。”应该组织起政府、科学家、科学文化精英、传媒、文化商（出版商）和产业界的联合阵营，按照市场规律，做大科普产业。
对传统科普的反思
我国传统意义上的“科普”指的是科学技术的普及与推广，其目的主要是让受众了解“裸”科学知识和科技成果（所谓“裸”指的是科技知识之上附着内容较少）。这种科普有三个特征：一是“崇高的科技知识”，二是专家表述，三是单向发射。在市场经济高度发达的今天，在传统科普的路越走越窄的时候，我们有必要对其进行一番检讨，看看问题出在什么地方。
首先考察特征一，现在我们知道，科技并不总那么崇高，英国学者柯林斯把它称之为“狗佬”（Golem，一译勾勒姆）。“狗佬”是人造出来的笨拙怪物，控制得好能保护主人，一旦失控则危害无穷。从克隆人和基因武器的威胁到网络病毒的泛滥，高科技的“狗佬”特征显现无余。其次，科技知识千千万，科技成就万万千，有多少是普通大众必须了然于胸的！黑洞有没有毛，不能帮助我们解决头顶有没有毛的问题。公众在被互联网、数码音像设备和彩屏手机这些高科技产品拉得很近的时候，却可以优哉游哉地远离隐含在这些产品中的“裸”科学知识，因为这些艰深的“裸”科学知识已经在产业化的进程中、在经济利益的驱动下，被表述为人人可以把握的简单手指动作。产业界的这种用户至上思想和追求是科普从业者需要认真借鉴的。
再来看第二个特征，科普的专家表述。我国缺乏专业的科普作品生产者，前些年，科普创作基本上由科学家承担。遗憾的是，过去几十年我国的教育是一种工匠式的教育，培养出来的科学家在人文素养方面有严重缺憾，这就造成我国科普的专家表述大部分是“特种工艺”细节的讲解。尽管一些热衷科普的专家，满怀热情，费了九牛二虎之力，栩栩如生地描绘出了某些“特种工艺”的细节，但结果让人失望，公众并不领情。每个专家都认为本行知识最有趣，人人都应该掌握，但公众不是堆放知识的杂货铺，公众需要的是精神愉悦，期待在“科普”的帮助下，提升对资源的获取和支配能力，提高生活质量。
单就表述而言，在大众已经习惯用手指代替头脑思考、用媒体制造的势场调整自己的情感和价值观的时代，传统的“知识密集型”灌输式的科普也已头撞南墙，到了要考虑科普的策略的时候了。
对霍金的《时间简史》的分析可以为科普出版提供思路。正像有学者所说的，他的这本书几乎所有的人都买，但是很少有人读。《时间简史》显然属于“知识密集型”科普读物，尽管他删除了所有的数学方程式，以防失去读者。但是，这本书仍然很难读懂。那么是什么把《时间简史》变成了畅销书？看来是霍金特殊的人生经历、传媒的热炒和出版商的市场运作，形成了一种“霍金场”，在“霍金场”的作用下，公众去追逐霍金，去拥有《时间简史》。公众从《时间简史》中“学”到的主要不是宇宙学知识，而是科学家的情感、旨趣、态度和价值观。从这个意义上说，《时间简史》是一部真正成功的科普作品。传媒和市场的立体化运作成为科普作品成功表达的要素。很多情况下科普不到位常常是市场不到位。
出于对科普工作意义的深刻理解，一些科学文化界学者们疾呼：“科普太重要了，不能只由科学家来从事。”在市场经济的格局下，恐怕还得补充一句：“科普太重要了，也不能完全交给距离市场较远的科学文化精英去搞。”应该组织起政府、科学家、科学文化精英、传媒、文化商（出版商）和产业界的联合阵营，按照市场规律，做大科普产业。而科普产业的成长，又需要政府改善文化产业的发展环境，加大知识产权的保护力度。相信到了做科普能像做软件一样赚钱的那一天，科普的产销方和客户方的脸上，都能找到开心的笑容。
最后来看传统科普的第三个特征。传统的科普定义不仅决定了知识流动的方向性，还暗示了流动渠道的问题。方向性清晰明了，而流动渠道则复杂得多。市场经济时代，流动渠道的形成和完善有时比知识的优美表达还重要，事实上，正是流动渠道的脱节，制约着科普的成效，我们把渠道模糊的传统科普推广工作描述为“单向知识发射”，其核心是按照科学家单方面的标准选择知识，经他自己认为合适的方式，将深奥的知识包装后，交给别人胡乱发射出去。他想当然地认为这么好的知识发射出去，总会有人被击中。至于被击者是谁、其感受如何，则未被列为关注的重点。
由此，我们可以认为传统科普具有生产型的特征，它脱离了市场，脱离了用户需求，在市场经济的形势下显得越来越不合时宜。
现代科普理念
可以说，科普工作的根本目的在于改善和提高人民群众的精神和物质生活质量。
按照这种理念来思考和规划我们的科普出版，自然会把着眼点放在公众对建立科学、健康、文明的生活方式的需求上，放在衣食住行的质量上，放在就业、升学这些能够帮助公众提高资源的获取和支配能力的要素上，放在能使大众获得精神享受的思想创造上，放在能够减轻大众阅读痛苦的表达方式上。
面对互联网、数码音像设备、彩屏手机和美国大片、韩国游戏的市场影响力，要增加科普产品的吸引力和竞争力，必须转换机制，走产业化的道路，按市场规律办事，使科普创作由生产型向经营型转化，淡化其传统的指导功能，强化其服务的功能。
从操作层面上讲，科普必须解决表达方式和运作模式的问题。
表达方式。表达方式的着眼点是让消费者获得最满意的科普产品——方便、实用、有趣、
有效。为此，科普产品的开发设计必须考虑以下两个方面：借助新技术以提高产品品质，在思想表现力、内容趣味性和使用便捷性诸方面狠下功夫。比如，引入多媒体技术、数字技术、互联网技术等，提高产品的吸引力和竞争力。把握社会文化生活方式（学习方式、阅读方式、交流方式）和文化消费习惯的变化，进行新产品的开发和传统产品的更新换代。
运作模式。运作模式着眼于提高资源利用的效率、把握产业化发展的规律和趋势及让科普的服务对象获得最好的服务。
多媒体兼营。实行多媒体综合经营有利于资源的整合、开发和利用，这是世界上大的传媒集团普遍采取的一种经营策略。当代畅销书的立体化运作对此做了很好的注解。《时间简史》在中国市场的运作，卡尔·萨根的《宇宙》在美国市场的运作就是很好的个案。可以说没有一部畅销书是在脱离报刊和广播电视的关注，而取得丰厚的销售成绩的。多媒体兼营的趋势呼唤中国文化体制的改革，只有打破传统的专业分工、条块分割和单一经营的格局，加速推进文化产业的集团试点，鼓励跨媒体的兼并、重组和合作联营等，才能迎来文化产业的大繁荣，也才有科普产业的大发展。在跨媒体的兼并、重组和合作联营一时还做不到的情况下，可以先期开展各种媒体之间的项目合作。
多元化资本运营。《科普法》明确规定：“国家支持社会力量兴办科普事业。社会力量兴办科普事业可以按照市场机制运行。” 《中共中央关于完善社会主义市场经济体制若干问题的决定》提出，要“完善文化产业政策，鼓励多渠道资金投入，促进各类文化产业共同发展，形成一批大型文化企业集团，增强文化产业的整体实力和国际竞争力”。国家政策和法规为科普产业的多元化资本运营提供了依据。非国有资本对出版、广播和影视业的适度介入、对科普产业的适度介入，有利于科普产业的发展壮大。
以客户为导向的商务运作。针对科普产品日趋明显的买方市场特征，科普业界必须告别传统的、带有盲目性的科普推广套路，迅速从产品导向转变到客户导向上来。为此，需要以尽可能快的速度，完成信息的采集、处理、传输与综合利用，从生产制作、配送到产品销售各个环节要协同一致地响应目标客户快速变化的需求，提高及时互动服务的能力。在实现各个环节的协同响应方面，经济纽带比行政命令要有效得多。
文化体制改革给科普产业的发展带来了良好的机遇，科普产业作为文化产业的一部分，努力形成与国民经济的快速增长相适应的产业规模，当是今后一个时期的发展目标。
科普活动是什么意思
科学技术普及，是指采用公众易于理解、接受和参与的方式，普及自然科学和社会科学知识，传播科学思想，弘扬科学精神，倡导科学方法，推广科学技术应用的活动。
目录
概论
科普由谁来写和写作资格认定
中国的特色科普
中国科普立法
中国科普管理和活动机构国家科普管理机构
科普活动机构
科普场馆和设施科学技术馆
专业自然博物馆
科普教育基地
科普大篷车科普列车
大型科普活动
科学普及的定义概论
科普由谁来写和写作资格认定
中国的特色科普
中国科普立法
中国科普管理和活动机构 国家科普管理机构
科普活动机构
科普场馆和设施 科学技术馆
专业自然博物馆
科普教育基地
科普大篷车科普列车
大型科普活动
科学普及的定义
展开 编辑本段概论
从科学社会学的角度看，科学普及是一种广泛的社会现象，必然有其自身的“增长点”。科学普及的生长点就在自然与人、科学与社会的交叉点上。也就是说，自然科学与人类社会的相互作用生成了科学普及，科技与社会又作为科学普及的“土壤”，哺育着它的生长。而科技进步和社会发展，则为科学普及不断提供新的生长点，使科普工作具有鲜活的生命力和浓厚的社会性、时代性。形象地说，科学普及是以时代为背景，以社会为舞台，以人为主角，以科技为内容，面向广大公众的一台“现代文明戏”，在这个舞台上是没有传统保留节目的。 从本质上说，科学普及是一种社会教育。作为社会教育它既不同于学校教育，也不同于职业教育，其基本特点是：社会性、群众性和持续性。科学普及的特点表明，科普工作必须运用社会化、群众化和经常化的科普方式，充分利用现代社会的多种流通渠道和信息传播媒体，不失时机地广泛渗透到各种社会活动之中，才能形成规模宏大、富有生机、社会化的大科普。 现代科学技术是一个极其庞大而复杂的立体结构体系，具有丰富的内涵和多种社会职能。在科普工作中，既要注重科技知识的外在功利，又不可忽视其内在的科学思想、科学方法和科学精神。在知识信息中含有的四个不同层次（即数据、信息、知识和智能）中，占据最高层次的智能，才是构成人们科学文化素质的最具活性的重要素质。而这对身处不同岗位的各级领导干部和科技工作管理者来说，尤为重要。
问题一：科普教育是什么意思 科学普及（简称科普）
百科名片
科学技术普及，是指采用公众易于理解、接受和参与的方式，普及自然科学和社会科学知识，传播科学思想，弘扬科学精神，倡导科学方法，推广科学技术应用的活动。
目录
概论
中国的特色科普
中国科普立法
中国科普管理和活动机构国家科普管理机构
科普活动机构
科普场馆和设施科学技术馆
专业自然博物馆
科普教育基地
科普大篷车科普列车
大型科普活动概论
中国的特色科普
中国科普立法
中国科普管理和活动机构 国家科普管理机构
科普活动机构
科普场馆和设施 科学技术馆
专业自然博物馆
科普教育基地
科普大篷车科普列车
大型科普活动
展开 编辑本段概论
从科学社会学的角度看，科学普及是一种广泛的社会现象，必然有其自身的“增长点”。科学普及的生长点就在自然与人、科学与社会的交叉点上。也就是说，自然科学与人类社会的相互作用生成了科学普及，科技与社会又作为科学普及的“土壤”，哺育着它的生长。而科技进步和社会发展，则为科学普及不断提供新的生长点，使科普工作具有鲜活的生命力和浓厚的社会性、时代性。形象地说，科学普及是以时代为背景，以社会为舞台，以人为主角，以科技为内容，面向广大公众的一台“现代文明戏”，在这个舞台上是没有传统保留节目的。 从本质上说，科学普及是一种社会教育。作为社会教育它既不同于学校教育，也不同于职业教育，其基本特点是：社会性、群众性和持续性。科学普及的特点表明，科普工作必须运用社会化、群众化和经常化的科普方式，充分利用现代社会的多种流通渠道和信息传播媒体，不失时机地广泛渗透到各种社会活动之中，才能形成规模宏大、富有生机、社会化的大科普。 现代科学技术是一个极其庞大而复杂的立体结构体系，具有丰富的内涵和多种社会职能。在科普工作中，既要注重科技知识的外在功利，又不可忽视其内在的科学思想、科学方法和科学精神。在知识信息中含有的四个不同层次（即数据、信息、知识和智能）中，占据最高层次的智能，才是构成人们科学文化素质的最具活性的重要素质。而这对身处不同岗位的各级领导干部和科技工作管理者来说，尤为重要。
编辑本段中国的特色科普
由于中国人口众多，教育基础设施落后，人均受教育水平较低，因此公众的整体科学素养水平比较低。此外，中国目前是一个经济社会发展不均衡的国家。公众的科学素养存在很大的城乡差别、地区差别、职业差别。因此，中国的科普是一个多层次的立体工程，较之西方的公众理解科学具有更丰富的内容，包括普及科学知识、倡导科学方法、传播科学思想、弘扬科学精神。 中华人民共和国成立以来，科普一直被作为公益事业，受到了 *** 和社会各界的高度重视，设立了科普管理和协调机构，建设了大量科普场馆和设施，并开展了形式多样的科普活动。
编辑本段中国科普立法
2002年6月，中国颁布了《中华人民共和国科学技术普及法》，这是世界上第一部科普法。 2006年国务院《全民科学素质行动计划纲要》 2009年南京市颁布《南京市科学技术普及条例》
编辑本段中国科普管理和活动机构
新中国成立以来，中国 *** 对科普工作一直非常重视。在新中国建立初期，就在中央人民 *** 文化部设立了科学技术普及局，负责领导和管理全国的科普工作。其后，在各部门、地方都设立了专门的科普管理机构。 *** 投入了大量资金建立了一批国家级科普场馆。从中央 *** 到地方 *** ，都设有科普专项经费，以支持科普活动。中国目前的科普经费主要以 *** 拨款为主。社会各界，包括科技界、媒体出版业、城市社区、企业等等，都积极投身于科普工作之中。
国家科普管理机构
中国 *** 对科普工作的管......>>
问题二：举行全国科普日活动有什么重要意义 党的十六大报告明确提出，全面建设小康社会，必须发挥科学技术作为第一生产力的重要作用，注重依靠科技进步和提高劳动者素质。随着全球一体化的时代发展，加强科学技术普及教育，提高民族科学素质，已成为持续增强国家创新能力和国际竞争力的基础性工程。因此，广泛开展社会科学技术普及活动是推进我国科普工作的重要任务，是大力实施科教兴国战略、全面推进素质教育的重要举措。
通过组织开展全国科普日活动标识、主题征集活动，在全社会进一步营造人人都是科普之人、处处都是科普之所的良好氛围，激发全体公民学科学、爱科学、用科学热情，为中国科普活动的可持续发展提供不竭源泉和动力。
问题三：什么是科普活动，具体举些例子 科普活动即是：“科学普及”，概念应该是将目前人类所掌握和获得的科学知识与技能进行传播的过程。
四进社区”――科普宣传活动启动仪式
举办形式多样的科普宣传活动。如专场讲座、科普图书赠阅、文明礼仪及健康生活知识竞赛、现场咨询、展板展示等，推动城市社区文明建设。
问题四：什么是科普人员 2010年开始国家已经给从事科普工作人士以及科技工作人士，统一称呼为：科技工作者。
老叫法科普人员，分有事业编制人员和没有编制的临时工作人员，这些人统一的工作单位是：某某省市县科学技术协会，省级科学技术协会的在编人员大概100人左右；市级大概50人左右；县区级10人左右。乡镇街道小区没有在编人员。
问题五：什么是科普教育 科学普及（简称科普）
百科名片
科学技术普及，是指采用公众易于理解、接受和参与的方式，普及自然科学和社会科学知识，传播科学思想，弘扬科学精神，倡导科学方法，推广科学技术应用的活动。
目录
概论
中国的特色科普
中国科普立法
中国科普管理和活动机构国家科普管理机构
科普活动机构
科普场馆和设施科学技术馆
专业自然博物馆
科普教育基地
科普大篷车科普列车
大型科普活动概论
中国的特色科普
中国科普立法
中国科普管理和活动机构 国家科普管理机构
科普活动机构
科普场馆和设施 科学技术馆
专业自然博物馆
科普教育基地
科普大篷车科普列车
大型科普活动
展开 编辑本段概论
从科学社会学的角度看，科学普及是一种广泛的社会现象，必然有其自身的“增长点”。科学普及的生长点就在自然与人、科学与社会的交叉点上。也就是说，自然科学与人类社会的相互作用生成了科学普及，科技与社会又作为科学普及的“土壤”，哺育着它的生长。而科技进步和社会发展，则为科学普及不断提供新的生长点，使科普工作具有鲜活的生命力和浓厚的社会性、时代性。形象地说，科学普及是以时代为背景，以社会为舞台，以人为主角，以科技为内容，面向广大公众的一台“现代文明戏”，在这个舞台上是没有传统保留节目的。 从本质上说，科学普及是一种社会教育。作为社会教育它既不同于学校教育，也不同于职业教育，其基本特点是：社会性、群众性和持续性。科学普及的特点表明，科普工作必须运用社会化、群众化和经常化的科普方式，充分利用现代社会的多种流通渠道和信息传播媒体，不失时机地广泛渗透到各种社会活动之中，才能形成规模宏大、富有生机、社会化的大科普。 现代科学技术是一个极其庞大而复杂的立体结构体系，具有丰富的内涵和多种社会职能。在科普工作中，既要注重科技知识的外在功利，又不可忽视其内在的科学思想、科学方法和科学精神。在知识信息中含有的四个不同层次（即数据、信息、知识和智能）中，占据最高层次的智能，才是构成人们科学文化素质的最具活性的重要素质。而这对身处不同岗位的各级领导干部和科技工作管理者来说，尤为重要。
编辑本段中国的特色科普
由于中国人口众多，教育基础设施落后，人均受教育水平较低，因此公众的整体科学素养水平比较低。此外，中国目前是一个经济社会发展不均衡的国家。公众的科学素养存在很大的城乡差别、地区差别、职业差别。因此，中国的科普是一个多层次的立体工程，较之西方的公众理解科学具有更丰富的内容，包括普及科学知识、倡导科学方法、传播科学思想、弘扬科学精神。 中华人民共和国成立以来，科普一直被作为公益事业，受到了 *** 和社会各界的高度重视，设立了科普管理和协调机构，建设了大量科普场馆和设施，并开展了形式多样的科普活动。
编辑本段中国科普立法
2002年6月，中国颁布了《中华人民共和国科学技术普及法》，这是世界上第一部科普法。 2006年国务院《全民科学素质行动计划纲要》 2009年南京市颁布《南京市科学技术普及条例》
编辑本段中国科普管理和活动机构
新中国成立以来，中国 *** 对科普工作一直非常重视。在新中国建立初期，就在中央人民 *** 文化部设立了科学技术普及局，负责领导和管理全国的科普工作。其后，在各部门、地方都设立了专门的科普管理机构。 *** 投入了大量资金建立了一批国家级科普场馆。从中央 *** 到地方 *** ，都设有科普专项经费，以支持科普活动。中国目前的科普经费主要以 *** 拨款为主。社会各界，包括科技界、媒体出版业、城市社区、企业等等，都积极投身于科普工作之中。
国家科普管理机构
中......>>
问题六：社区可以开展科普宣传活动有哪些 内容包括科普知识宣传资料分发、免费咨询和电脑维修服务、科普问答知识有奖竞猜等。
社会实践的队员们来到社区活动中心，带着所需的科普宣传用品设立了科普宣传站，投入到当天的宣传活动中来。其中科普问答知识有奖竞猜吸引了社区居民尤其是小朋友们的踊跃参与，一些题目难倒了不少小朋友，但通过互相帮助、求助家长等方式学到了新知识、答对了题目，为自己赢得了绿色植物、鼠标垫、耳机等小礼品。活动还准备了多本科普书籍免费赠送给社区居民，并在社区醒目位置摆设安全小知识展板，分发安全知识宣传手册，进一步帮助社区居民们了解更多的科学知识，提高他们的科学素养，推进社区科普工作
社区充分利用科普条幅、科普展板、发放宣传材料，宣传低碳生活、精彩妙招等日常生活科普知识，极大地丰富了辖区群众的科技文化生活。同时为保证居民随时随地都能学到科普知识，还组织辖区居民到社区观看远程教育养生知识讲座，通过观看学习，增强了居民们的科普养生知识，同时也倡导了科学、环保、文明的生活理念，深受辖区居民欢迎。
社区通过开辟《中华人民共和国科学技术普及法》宣传栏、“社会公德教育橱窗”、“精神文明长廊”等科普教育阵地，开设了居民普法课，普及法律常识，在社区内广泛向青少年进行讲科学、爱科学、学科学的教育，努力形成科学、文明、健康的生活氛围。其次活动得到了驻街单位和三家个体经营户的大力支持，也为科普日的宣传活动扩大了更广泛的参与范围。这次有意义的社会活动，加强了对青少年群体的科普教育，提高青少年的科学文化素养。进一步普及科学知识，倡导科学方法，提高科普意识。营造了良好的“爱科学、讲科学、学科学、用科学”的氛围。
问题七：什么是科普协会 2010年开始国家已经给从事科普工作人士以及科技工作人士，统一称呼为：科技工作者。 老叫法科普人员，分有事业编制人员和没有编制的临时工作人员，这些人统一的工作单位是：某某省市县科学技术协会，省级科学技术协会的在编人员大概100人左右；市级大概50人左右；县区级10人左右。乡镇街道小区没有在编人员。
关于“科普中国app是什么骗局”这个话题的介绍，今天小编就给大家分享完了，如果对你有所帮助请保持对本站的关注！
