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生物实验课。。。帮我看看这些果子都是什么特征

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向日葵:瘦果,2心皮,一心室,每室一种子,果皮不开裂,食用种子。基生胎座

番茄:浆果,外果皮膜质,中果皮、内果皮均肉质化,食用部分为果皮,中轴胎座

核桃、板栗:坚果,2心皮,一室,每室一种子,果皮不开裂,食用种子。基生胎座

苹果:梨果,肉质食用的大部分“果肉”是花萼筒和子房壁发育形成的,只有中央的很少部分为子房形成的果皮。果皮薄,外果皮 、中果皮不易区分,内果皮由木化的厚壁细胞组成。 中轴胎座

黄瓜:瓠果, 果实外层(花托和外果皮)坚硬,中果皮和内果皮肉质化,胎座也肉质化,主要食用中果皮和内果皮和胎座。侧模胎座

柑橘、柚子:柑果,由复雌蕊形成,外果皮呈革质,有精油腔;中果皮较疏松;中间隔成瓣的部分时内果皮,向内生有许多肉质多浆的肉囊,主要食用内果皮。中轴胎座

玉米:颖果,果皮与种皮愈合不易分开,不开裂。2心皮,一室一种子,基生胎座,食用部分主要为种子的胚乳。

大豆:荚果,成熟时室间室背同时开裂。1心皮,一室多种子,边缘胎座,食用种子。

菠萝:复果中的聚花果,子房一般不发育,食用部分为果序轴和雌花花萼。

无花果:也是聚花果,食用部分为膨大的花序轴。顶生胎座

如果拿两种不同类型的干燥的植物种子给你,如何来设计实验判断两者水势值的高

黑色或者绿色的小颗粒,呈螺旋状排列在果肉上。草莓是蔷薇科草莓属多年生草本植物,种子呈螺旋状排列在果肉上,是黑色或者绿色的小颗粒,在常温下可以保存两年。草莓根系较浅,茎可根分为新茎、根状茎和匍匐茎,草莓叶为基生三出复叶,具长叶柄,花绝大多数为两性花,花序为有限聚伞花序,草莓的果实由花托膨大发育而成,果实生长曲线呈典型的S形,草莓种子是受精后的子房膨大形成的瘦果,附着在膨大花托的表面,野生草莓起源于欧洲、美洲和亚洲,现代大果型栽培草莓则起源于法国。

要判断两种不同类型的干燥植物种子的水势值高低,我们可以设计一个实验,以下是可能的步骤:

1. 准备所需材料:两个相同的试管,两种干燥的植物种子,橡胶管,精密天平,计时器,500毫升烧杯,500毫升容量瓶,漏斗,称量纸,研钵,热水浴,冰块。

2. 选取两个相同质量的植物种子,将它们分别放入两个试管中。

3. 在两个试管中加入相同体积的水,然后放入计时器。

4. 记录下初始的质量(m1),然后静置试管并开始计时。

5. 观察并记录下第一个试管开始吸水的时间。

6. 当第一个试管吸水完毕时(可以通过观察吸水程度或计时器的时间判断),记录下此时试管和植物种子的总质量(m2)。

7. 计算第一个试管吸水的质量(m3=m2-m1),这是植物种子吸收的水的质量。

8. 用同样的方法测量第二个试管的吸水时间和质量(m4)。

9. 计算第二个试管吸水的质量(m5=m4-m1)。

10. 将第一个试管的植物种子放入研钵中研磨成粉末,并称量其质量(m6)。

11. 将第二个试管的植物种子放入研钵中研磨成粉末,并称量其质量(m7)。

12. 根据水的密度(约为1克/毫升),可以计算出每个植物种子吸收的水的体积(v1=m3/1和v2=m5/1)。

13. 计算每克植物种子吸收的水的体积(v3=v1/m6和v4=v2/m7)。

14. 比较两种植物种子每克吸收的水的体积(v3和v4),可以大致判断出它们的水势高低。

这个实验的原理是基于植物种子的吸水性与其水势有关。一般来说,水势越高的植物种子,其吸水能力越强。通过测量每克植物种子吸收的水的体积,我们可以比较两种植物种子的水势高低。需要注意的是,这个实验的结果可能会受到植物种子的质量、吸水时间和温度等因素的影响。

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